A Top Of The Hill.
Someone is running up/ sitting down
Привет, Гость
  Войти…
Регистрация
  Сообщества
Опросы
Тесты
  Фоторедактор
Интересы
Поиск пользователей
  Дуэли
Аватары
Гороскоп
  Кто, Где, Когда
Игры
В онлайне
  Позитивки
Online game О!
  Случайный дневник
MindMix
Ещё…↓вниз
Отключить дизайн


Зарегистрироваться

Логин:
Пароль:
   

Забыли пароль?


 
yes
Получи свой дневник!

A Top Of The Hill. > Rus




вторник, 8 февраля 2011 г.
Cначала раздел, а потом съел? HolyGun. 16:59:01
Вы хотите поговорить об этом?

Подробнее…Жила-была девочка, и звали ее Красная Шапочка. Бабушка (по другой версии-Мама) связала(сшила) девочке замечательный головной убор. Она выглядела в нем очень привлекательной и никогда его не снимала, потому ее и прозвали Красной Шапочкой.

Вот бабушка заболела, и Мама отправила девочку ее навестить. (Можно спросить рассказывающего: "Как узнали, что Бабушка заболела? Сорока на хвосте принесла? У них был мобильный телефон? А может, просто Мама решила, что пора навестить?". Можно согласиться с любой версией рассказчиков, потому что важно не содержание. а сам факт осознания ими того, что сказка запомнилась автоматически и совсем не продумана.) Мама напекла пирожков, положила из в корзинку, туда же положила горшочек с маслом, и девочка отправилась в лес. ( здесь можно спросить: "А мама знала, что в лесу есть волк?". Если возникнет замешательство, то можно напомнить, что она сказала девочке: "В лесу с Волком не разговаривай!". Здесь уместно спросить, как поступил бы тот, кто участвует в пересказе: отправил бы он свою хорошенькую маленькую девочку в лес, если бы знал, что там есть волк? Стоит выслушать все комментарии, а заодно спросить, зачем родители рассказывают эту сказку, если сами так поступать не будут? Не кажется ли им поведение Матери несколько странным?)

Далее девочка идет в лес, по дороге собирает цветы и поет песни.( Ваш комментарий в этот момент: "Чем отличается красная шапочка от другой шапочки?". Вы подводите аудиторию к мысли, что красный цвет- контрастный по отношению к зеленому, а потому он особенно хорошо выделяется на фоне зелени. Ведь если бы девочка была в камуфляжной шапочке, она бы не встретила волка и сказки бы не было. Не правда ли странно, что все направленно на привлечение внимания Волка: и цвет шапочки, и запахи из корзинки, и песни, и все, что девочка делает?)

Наконец девочка встречает Волка и заговаривает с ним. Она сообщает ему дорогу к дому Бабушки, а далее не она решает, как ей идти (нарушена инструкция матери, поскольку девочка не слышала частицы "не"), а ее направляет Волк. Он бежит по короткой дороге, она идет по длинной.

Волк подбегает к дому Бабушки, выясняет, изменив голос, как открывается дверь, дергает за веревочку, дверь отворяется, он съедает Бабушку. Затем он надевает одежду Бабушки.( Можно ненароком спросить, откуда он ее взял: сначала Бабушку раздел, а потом съел, или сначала раздел, а потом вытащил одежду изо рта? Но можно согласиться и версией, что в шкафу был дополнительный комплект, возможно, заранее подготовленный к случаю. Своими вопросами вы вызываете все больше и больше сомнений в необходимости читать эту сказку маленьким детям.)

Затем входит девочка, и в сказке говориться, что она "прилегла на постель".( Можно спросить у родителей, как часто они ложатся на постель к больной бабушке и рекомендуют ли такое поведение своим детям? Ответы следует просто внимательно выслушать. Родители. уже подготовленные предыдущими вопросами, все более и более внимательно относятся к пересказанному тексту. Тут же можно спросить, почему волк съел бабушку сразу, а внучку- нет,)

Наконец, волк проглатывает девочку. Далее по тексту: "На шум пришли Дровосеки". ( И вновь можно спросить. что за шум они могли услышать? Девочка не могла кричать, т.к. Волк проглотил ее одни махом. Может, Дровосеки были заранее приглашены и ждали случая?)

Они вошли, распороли Волку живот. Из него вышли Бабушка и Внучка, обе живые и невредимые. И тогда Бабушка, которая только что была больной, отправилась за камнями. Они набили ими Волку живот, а у нежной Красной Шапочки случайно нашлась иголка, который они его и зашили. ( Здесь можно дополнить, что в первоначальном варианте сказки Ш. Перро было окончание, в котором он просил девушек не гулять там, где часто встречаются юноши. Эта сказка была создана им тогда, когда во Франции было принято рассказывать девушкам привольные миниатюры. Именно поэтому в ней при всех усилиях редакторов всегда остается некий оттенок сексуальности. Наконец, можно спросить, хотят ли теперь родители рассказывать эту сказку своим детям?)

Мораль: сказка может нести дополнительную информацию ребенку, о которой не подозревает родитель.

Комментарий(вкратце­): Подробнее…анализ этой сказки провел американский психоаналитик Э.Берн. Это он увидел в ней несостыковки, когда как многие родители не замечают этих подводных камней. Информацию, полученную до 5 лет, человек не подвергает критике, а потому из поколения в поколение эта сказка передается без обсуждения между детьми и родителями.
Согласно Э. Берну, все участники событий устроили Волку ловушку. У Красной шапочки в этой сказке нет ни папы, ни дедушки, то есть у Мамы и Бабушки не было супругов. К пониманию сложившейся ситуации и хотят девочку подвести ее самые близкие родственницы. Если мужчине регулярно устраивать ловушку и набивать живот камнями, то в конце-концов он предпочтет уйти в более спокойное место.
Все герои данной сказки делают одно, а говорят- другое. Берн такое взаимодействие назвал игрой, а данный вариант игры- "Чужая вина".

Суть игрового взаимодействия в данном случае состоит в том, что поведение девочки провоцирует Волка на агрессивное поведение, но окружающие и она сама уверены в том, что во всем виноват только волк.


Категории: Rus
комментировать 1 комментарий | Прoкoммeнтировaть


A Top Of The Hill. > Rus

читай на форуме:
пройди тесты:
история одной девушки 13 часть
Кого из Акацук ты соблазнишь?
тамп ргдяы
читай в дневниках:
как добавлять людей в сообщество?
((((((((((((
прощай

  Copyright © 2001—2018 MindMix
Авторами текстов, изображений и видео, размещённых на этой странице, являются пользователи сайта.
Задать вопрос.
Написать об ошибке.
Оставить предложения и комментарии.
Помощь в пополнении позитивок.
Сообщить о неприличных изображениях.
Информация для родителей.
Пишите нам на e-mail.
Разместить Рекламу.
If you would like to report an abuse of our service, such as a spam message, please contact us.
Если Вы хотите пожаловаться на содержимое этой страницы, пожалуйста, напишите нам.

↑вверх